U sklopu Mjeseca hrvatske knjige i projekta Kreativno pisanje obilježili smo 120. obljetnicu rođenja jednog od najpoznatijih hrvatskih pjesnika – Dragutina Tadijanovića.
Učenici osmih razreda sudjelovali su u radionici blackout poezije i pokazali svoju kreativnost u punom sjaju. Pod vodstvom knjižničarke Darinke Vučković, koja im je pripremila izbor pjesama Dragutina Tadijanovića i uputila ih u u tehniku blackout poezije, učenici su stvarali nove pjesme te oslikavali glavne motive. Svi su bili zadovoljni uratcima koji su kasnije izloženi na panoima.
Učenici naše škole sudjelovali su od 14. do 27. listopada u Europskom tjednu programiranja (Code Week).
Ova inicijativa promiče programiranje i računalno razmišljanje na zanimljiv i poticajan način, približavajući nove digitalne vještine svim dobnim skupinama. Ove godine u Tjednu programiranja sudjelovalo je 68 država s ukupno 131.875 prijavljenih aktivnosti. Hrvatska se plasirala na sedmo mjesto po broju aktivnosti u odnosu na broj stanovnika.
Naša škola kontinuirano sudjeluje u ovoj manifestaciji od 2019. godine. U 2025. godini uključeno je 346 učenika prvog do osmog razreda, a održano je pet raznolikih radionica. Radionice su se provodile tijekom nastave informatike.
Učenici prvih razreda okušali su se u „Kodiranju na papiru”, razvijajući logičko razmišljanje rješavajući labirinte, crtajući upute algoritmima i izrađujući kravate origami tehnikom.
Učenici drugih i sedmih razreda sudjelovali su na radionici „Pixel Art“ gdje su su prema zadanima predlošcima bojali crteže sastavljene od piksela, a potom su imali zadatak osmisliti i izraditi vlastiti piksel art uradak – na papiru i na računalu. Predlošci su prilagođeni njihovoj dobi; učenici drugog razreda bojali su jednostavnije motive, dok su sedmaši dobili izazovnije i detaljnije slike, a i njihovi autorski radovi pokazali su veću složenost.
Radionica „Kriptografija“ namijenjena je učenicima trećih, četvrtih i šestih razreda osnovne škole. Učenici trećih i četvrtih razreda upoznali su se s različitim načinima šifriranja poruka pa su tako upoznali: Skital, Cezarov disk i Pig Pen. Učenici su pisali šifrirane poruke i potom dešifrirali zadane poruke. Učenici šestih razreda tražili su nestale ispite rješavajući zadane zadatke.
Radionica „Binarna narukvica” omogućila je petim razredima kreativno ponavljanje binarnog brojevnog sustava – jedna boja perlice je označavala nulu, a druga boja jedinicu u binarnom brojevnom sustavu. Nizajući perle prema dobivenim kodovima učenici su na narukvicama “ispisivati” inicijale svog imena.
Rješavajući niz izazovnih zadataka, učenici osmih razreda postupno su otkrivali izlaz iz Piksel dvorca i pronalazili put prema slobodi.
Za aktivno sudjelovanje i uspješnu organizaciju radionica naša škola je i ove godine dobila službeni certifikat Europskog tjedna programiranja.
U utorak, 21. 10. 2025., u organizaciji Odjela za djecu i mladež u Ilirskoj dvorani Gradske knjižnice “Ivan Goran Kovačić” Karlovac održano je 10. županijsko Natjecanje u čitanju naglas. Sudjelovalo je 28 učenika iz 15 osnovnih škola Karlovačke županije.
Naša škola redovito sudjeluje na ovom natjecanju jer ono razvija ljubav prema knjizi i čitanju kao kvalitetnom načinu provođenja slobodnog vremena. Tročlanoj prosudbenoj komisiji nije bilo lako izabrati najbolje jer su natjecatelji, kao ljubitelji knjige i čitanja, čitali jasno, izražajno, razgovjetno i nadasve inspirativno. Našu školu predstavljali su Manfred Meandžija u mlađoj kategoriji s pričom Olovka iz sna i Ivan Teufel u starijoj kategoriji s ulomkom iz romana Profesorica iz snova. Dječaci su bili sjajni jer su svojim duhovitim i originalnim uvodima te nadahnutom čitanju zabavili prepunu dvoranu. Manfred je osvojo treće mjesto u svojoj kategoriji te tako predstavio našu školu na najbolji način.
Tijekom listopada u školi se obilježavaju Dani kruha i zahvalnosti za plodove zemlje. Učionice su ukrašene plodovima. Ove godine zbog toga osobito moramo pohvaliti naše prvašiće, njihove roditelje i članove obitelji koji su svojim košarama unijeli boje i mirise jeseni u školu.
Program za Dane kruha, na kojem su sudjelovali učenici od 1. do 4. razreda, pripremili su učenici 1.a i 3.a s učiteljicama Snježanom Puškarić i Anom Vidović. Uz mirise kruha, kiflica, slanaca i mafina, zajednička pjesma bio je najljepši trenutak ove male svečanosti.
Na kraju je naš župnik Antun Kolić udijelio blagoslov i druženje uz kušanje krušnih proizvoda moglo je započeti.
Učenici koji uče njemački jezik kao izborni predmet bili su na terenskoj nastavi u Grazu, kao što je predviđeno u školskom kurikulumu. Terenska nastava održana je 24. listopada 2025. godine.
Polazak je bio u jutarnjim satima, u 7 ujutro, a povratak oko 22 sata. U pratnji učenika bile su profesorice Danijela Kikić Dakić, Snježana Miroslavić, Ivana Kovačević Opačić te Vesna Krizmanić.
Nakon kraćih stajanja učenici su najprije stigli u tvornicu čokolade Zotter, smještenu u mjestu Riegersburg, nedaleko Graza. Učenici su na početku obilaska pogledali edukativni film o nastanku i organizaciji tvornice, koju su zatim obišli. U šetnji tvornicom učenici su imali priliku isprobati preko 300 vrsti različitih čokolada, ručno izrađenih te biološkog podrijetla, od samog zrna kakaa do čokolada bogatih okusa. Obilazak tvornice bio je zanimljiv i uzbudljiv, a posebno su ih se dojmili, osim bogatih okusa i zoološki vrt te groblje čokolada koje se više ne proizvode. Nakon upoznavanja s okusima, učenici su razgledali i suvenirnicu te kupili slatke suvenire za svoje najbliže.
Nakon obilaska tvornice čokolade učenici su se uputili u manje mjesto Thal u posjet Povijesnom muzeju Arnolda Schwarzeneggera, smještenom u njegovoj rodnoj kući. Učenici su se upoznali sa zanimanjima kojima se bavio, od bodibildera, preko glumca do guvernera Kalifornije. Razgledali su originalne predmete korištene u najpoznatijim filmovima poput Harley-Davidson motora iz filma Terminator te originalna replika mača iz filma Conan the Barbarian.
Zatim su se uputili u razgled grada Graza, gdje su učenici imali priliku prošetati glavnim ulicama, posjetiti glavni trg s njegovim znamenitostima: Rathaus, Uhrturm, Kunsthaus Museum i drugih. Šetnja gradom bila je popraćena lijepim vremenom pa su učenici razgledali i fotografirali znamenitosti za sjećanje, ali i prezentiranje u školi.
Nakon razgledavanja grada učenici su se uputili autobusom u rodni grad prepuni dojmova sa željom ponovnog druženja.
