U 2.a razredu održana je posebna radionica pod nazivom “Naša škola – zona prijateljstva”. Cilj nam je bio samo jedan: osnažiti naše zajedništvo i podsjetiti se da su ljubaznost, podrška i lijepa riječ temelji svake prave prijateljske zajednice.
Snaga ružičaste boje i toplih riječi
Radionicu smo započeli dirljivom pričom o dječaku iz Kanade koji je, noseći ružičastu majicu u znak podrške bolesnoj majci, postao simbol hrabrosti. Razgovarali smo o tome kako se osjećao kada su ga zadirkivali, ali i o onom nevjerojatnom trenutku kada su svi njegovi prijatelji sutradan obukli ružičasto. Naučili smo da nitko ne smije biti sam!
Emocije smo odmah pretočili u djelo kroz aktivnost “Mreža dobrih riječi”. Povezujući se klupkom vune i upućujući jedni drugima iskrene komplimente, stvorili smo čvrstu mrežu koja nas spaja. Naučili smo važnu lekciju: naše su riječi poput niti – one nas čine snažnima dok su lijepe, ali mogu oslabiti našu zajednicu ako su ružne.
Kreativnost u službi dobrote
Ostatak dana proveli smo u znaku stvaralaštva:
Vaučeri dobrote: Svaki je učenik izvukao poseban zadatak (mali čin dobrote) koji mora ispuniti do kraja tjedna. Kutija dobrote sada čeka na izvještaje o uspješno obavljenim misijama!
Cvijet prijateljstva: Od ružičastih otisaka naših dlanova oblikovali smo velike cvjetove. U središtu svakog cvijeta stoji ime učenika, a na laticama (dlanovima) ispisali smo snažne poruke protiv nasilja. Naš pano sada krasi ponosni natpis: “Naše ruke samo za dobro služe!”.
Dizajneri ljubaznosti: Postali smo pravi modni kreatori! Od kolaž papira izrađivali smo vesele majice ukrašene srcima i geometrijskim oblicima, koje sada simbolično “vise” u našoj učionici kao podsjetnik na različitost i prihvaćanje.
Naš razredni ugovor
Radionicu smo zaključili nečim vrlo važnim – Razrednim ugovorom. Dogovorili smo tri jednostavna, ali moćna pravila kojih ćemo se svi pridržavati:
3. Brinemo jedni o drugima: Ako vidimo da je netko tužan, uvijek ćemo pitati: “Jesi li dobro?”.
Ovaj dan podsjetio nas je da je škola puno više od ocjena i knjiga – ona je mjesto gdje učimo biti bolji ljudi.
Osim 2.a, učenici produženog boravka u knjižnici su sudjelovali na radionici posvećenoj obilježavanju Dana ružičastih majica. Knjižničarka je održala radionicu s ciljem poticanja vršnjačke empatije kao temeljne emocionalne vještine razumijevanja i dijeljenja osjećaja s drugom djecom. Ružičaste majice bile su podloga za učeničke poruke nenasilja, prijateljstva i osnaživanja.
Održana je dvodnevna Županijska smotra LiDraNo 2026. Domaćin smotre bila je Osnovna škola Eugena Kvaternika Rakovica. Smotra je održana u dva dijela. Prvi dan, 25.2. u Gradskom kazalištu „Zorin dom“ izvedeni su dramsko-scenski izrazi dok je drugi dan, 26.2. u Ilirskoj dvorani Gradske knjižnice „Ivan Goran Kovačić“ bio rezerviran za literarno, novinarsko i radijsko stvaralaštvo. U svim kategorijama sudjeluju osnovne i srednje škole Karlovačke županije.
Dva dana smotre činila su nas ponosnima jer su nas predstavljali naši učenici i mentori. U dijelu dramsko-scenskih izraza za osnovne škole sudjelovalo je 13 škola i izvedene su 22 točke od kojih je jedna bila našeg učenika Nea Mandića iz 4.a. Neo je izveo monolog Kako prestrašiti čudovište, autorice Jasne Bauer, a njegova mentorica je knjižničarka Darinka Vučković. Također, naša djelatnica Ivana Kovačević Opačić bila je članica županijskog povjerenstva za dramsko-scenski izraz.
Drugi dan smotre imali smo predstavnike u dvije kategorije, literarnom i novinarskom stvaralaštvu. Učenik Bruno Mladar iz 6.c predstavljao nas je svojom poezijom Zadnje lišće s mentoricom Martinom Zorajom. U kategoriji školskih listova učenice Magdalena Bičak i Katja Novak iz 7.c predstavljale su digitalni školski list Krijesnica s mentoricom i odgovornom urednicom Ivanom Kovačević-Opačić.
LiDraNo je smotra koja okuplja učenike i mentore koji prezentiraju svoj predani trud i rad. LiDraNo je lepeza stvaralaštva i kreativnosti, njegovanja bogatstva hrvatskoga jezika, smotra učenja i stvaranja novih ideja.
Ponosni na naše učenike, čestitamo im na predstavljanju svojeg rada i škole. Hvala vam!
Danas, 25. veljače ponovno smo kao škola bili domaćini i organizatori još jednog natjecanja županijske razine. Riječ je o Županijskom natjecanju iz fizike na kojem se za osnovne škole natječu učenici osmih razreda. Na županijsku razinu natjecanja pozvano je 16 učenika koji dolaze iz sljedećih škola: OŠ „Braća Seljan“ Karlovac, OŠ Grabrik, OŠ „Ivan Goran Kovačić“ Duga Resa, OŠ Mahično, OŠ „Slava Raškaj“ Ozalj, OŠ Turanj i OŠ „Vladimir Nazor“ Duga Resa.
Ispit za učenike trajao je 3 sata odnosno 180 minuta, a sastojao se od pet teoretskih zadataka i dva praktična (eksperimentalna) zadatka. Zbog praktičnih zadataka učenici na natjecanje dolaze s kutijom propisanog pribora koji sadrži tridesetak predmeta pomoću kojih provode pokuse i rješavaju postavljene probleme.
Za vrijeme ispravljanja testova, učenici su imali organizirano vrijeme u prostorijama Karstazara u Gundulićevoj ulici gdje im je voditeljica Marina Trpčić pripremila radionicu na kojoj im je pokazala kako na jednostavan i kreativan način mogu izraditi jednostavan poklon ili uporabni predmet od otpadnog materijala.
Nakon što je povjerenstvo ispravilo testove, objavljen je privremeni poredak. Učenici su imali pravo uvida u testove nakon čega je objavljen konačni poredak. Na kraju su učenicima i mentorima dodijeljene pohvalnice i zahvalnice, a najuspješniji natjecatelji nagrađeni su prigodnim poklonom.
Učenici koji su zauzeli prva tri mjesta su:
1. Sergej Starešinčić, OŠ Mahično, mentor Dubravko Sila
Danas je u našoj školi održana županijska razina Natjecanja iz njemačkog jezika za osnovne i srednje škole Karlovačke županije. Na natjecanju su sudjelovali učenici iz osnovnih škola: OŠ Banija, OŠ Cetingrad, OŠ Dragojle Jarnević, OŠ Grabrik, OŠ Ivane Brlić-Mažuranić Ogulin, OŠ Josipdol, OŠ Mahično, OŠ Netretić, OŠ Plaški i OŠ Švarča te srednjih škola: Gimnazija Karlovac, Ekonomsko-turistička škola Karlovac i Gimnazija i strukovna škola Bernardina Frankopana Ogulin. Učenici su se natjecali u četiri kategorije i ostvarili vrlo uspješne rezultate.
Početak natjecanja obilježila je svečanost koju su priredili učenici OŠ Banija sa svojom mentoricom Danijelom Kikić Dakić. Uz ples, pjesmu i recitacije učenici su pokrenuli pozitivnu i veselu atmosferu za natjecatelje, a i njihove mentore.
Ispit je trajao dva sata i sadržavao je dva dijela: slušanje i čitanje s razumijevanjem. Nakon ispita uslijedio je uvid u rezultate testova. Na samom kraju učenicima su dodijeljene pohvalnice, mentorima zahvalnice, a najuspješniji učenici nagrađeni su prigodnim darovima.
Čestitke svim sudionicima natjecanja, posebno našim učenicima Lukasu, Ivani i Josipi koji su predstavljali OŠ Banija na natjecanju i ostvarili izvrsne rezultate!
U ponedjeljak, 23. veljače 2026. Osnovna škola Banija domaćin je Županijskog natjecanja iz njemačkog jezika.
U školu dolaze natjecatelji i mentori iz deset osnovnih škola i tri srednje škole Karlovačke županije i natječu se u četiri kategorije.
Provedba natjecanja zahtijeva veliku organizaciju i prilagodbu rada škole. Zbog navedenog, dio učenika u ponedjeljak će ostati kod kuće i na jedan dan izvršiti svoje školske obveze na daljinu.
Stoga, nastava će u ponedjeljak, 23. veljače biti organizirana na sljedeći način:
učenici 1. – 4. i 7. – 8. razreda imaju nastavu u školi prema redovnom rasporedu
učenici 5. – 6. i KO 5. – 8. razreda imaju nastavu na daljinu.
Hvala na razumijevanju, a vi dragi učenici koji ostajete kod kuće ozbiljno i odgovorno izvršite dobivene zadaće.
Danas, 18. veljače ugostili smo stručne suradnike knjižničare. Naša knjižnica bila je mjesto održavanja 2. stručnog skupa Županijskog stručnog vijeća školskih knjižničara Karlovačke županije „Školska knjižnica – prostor učenja i suradnje“ čija je voditeljica knjižničarka Đurđa Ivković-Macut, izvrsna savjetnica.
Teme stručnog skupa bile su: Priče u oblaku (primjer školske interpretacije književnog djela za cjelovito čitanje Deborah Ellis, Djevojčica iz Afganistana), Mogućnosti Erasmus + programa, Stres nas svagdašnji, UDK sustav koji brojeve pretvara u znanje, Napredovanje u zvanje kao poticaj profesionalnom rastu, Je li plastika kolektivno samoubojstvo?, Brojke koje govore – vrednovanje rada školske knjižnice.
Knjižničari su poslušali predavanja, primjere dobre prakse, ohrabreni za daljnji rad i napredovanje i još jednom potvrdili kako školske knjižnice već odavno nisu samo mjesta za posudbu knjiga. One su mjesto okupljanja, učenja, razmjene ideja, one su prave riznice znanja, stvaralaštva i kreativnosti. Susret je završio raspravom i evaluacijom skupa.
