Osnovna škola Banija provela je projekt „AeroBio praćenje kvalitete zraka“, sufinanciran sredstvima Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih u iznosu od 2.210,00 eura.
Voditeljica projekta je učiteljica Ankica Veseljić, a u provedbi projekta sudjelovala je i učiteljica Andreja Gašparović.
Projekt se nadovezuje na dugogodišnji rad učenika u izvannastavnoj aktivnosti GLOBE te je imao za cilj proširiti postojeća istraživanja kvalitete zraka uvođenjem novih metoda mjerenja aerosola i praćenja lebdećih čestica (PM čestica).
Istraživanje kvalitete zraka
Učenici su tijekom projekta provodili mjerenja optičke debljine aerosola (AOT) pomoću fotometra prema GLOBE protokolu te redovito unosili podatke u međunarodnu GLOBE bazu.
Za potrebe istraživačkog rada analizirana su mjerenja provedena od rujna 2025. do veljače 2026., dok se mjerenja nastavljaju i dalje kroz redovite aktivnosti.
Uz fizikalna mjerenja, učenici su provodili i biomonitoring lišajeva u okolišu škole. Time su povezali fizikalne i biološke pokazatelje kvalitete zraka te dobili cjelovitiji uvid u stanje okoliša.
Nova oprema – mjerenje PM čestica
U sklopu projekta nabavljen je i postavljen senzor za mjerenje koncentracija PM1.0, PM2.5 i PM10 čestica na školsku meteorološku postaju.
Time je započeto kontinuirano praćenje kvalitete zraka, a podaci su dostupni putem platforme Davis Weatherlink, čime su postali dostupni i široj javnosti.
Za učenike i učitelje organizirano je i stručno predavanje o PM česticama i kvaliteti zraka koje je održao Goran Gašparac iz tvrtke AMEGO d.o.o.
Učenje kroz istraživanje i radionice
U projektu je aktivno sudjelovalo oko 25 učenika uključenih u GLOBE aktivnosti, dok su rezultati projekta predstavljeni i ostalim učenicima škole kroz različite oblike nastave i edukacije. U sklopu nastave prirode učenici šestih razreda učili su o lišajevima kao bioindikatorima kvalitete zraka, pri čemu su povezivali teorijska znanja s istraživačkim aktivnostima provedenima u projektu.
U sklopu manifestacije Karlovački vrtuljak održana je radionica za učenike 3. razreda Osnovne škole „Braća Seljan“, tijekom koje su učenici upoznali lišajeve kao bioindikatore kvalitete zraka te ih promatrali pomoću lupe nabavljene u projektu. Na taj način projekt je obuhvatio širi krug učenika te pridonio razvoju ekološke svijesti i razumijevanju važnosti očuvanja okoliša.
Predstavljanje rezultata
Rezultati projekta predstavljeni su na državnoj smotri i natjecanju hrvatskih GLOBE škola u Zadru, na Učiteljskom vijeću škole te u lokalnoj zajednici u Gradskoj knjižnici „Ivan Goran Kovačić“ u Karlovcu. Na taj je način projekt uspješno promoviran među učenicima, učiteljima i širom zajednicom.
Kvaliteta izrađenog istraživačkog rada dodatno je potvrđena stručnom recenzijom od strane stručnjaka s Prirodoslovno-matematičkog fakulteta i Državnog hidrometeorološkog zavoda, a rad je objavljen i javno dostupan na mrežnoj stranici GLOBE Hrvatska (globe.hr), čime je osigurana njegova dostupnost široj javnosti.
Projekt „AeroBio praćenje kvalitete zraka“ omogućio je učenicima aktivno sudjelovanje u znanstvenom istraživanju te razvoj istraživačkih, digitalnih i komunikacijskih vještina.
Nabavljena oprema omogućuje nastavak mjerenja i u budućim školskim godinama, čime škola postaje važna lokalna točka za praćenje kvalitete zraka.
Projekt ujedno doprinosi podizanju svijesti o važnosti očuvanja okoliša i zdravlja ljudi te potiče daljnji interes učenika za istraživački rad i STEM područja.
Svake godine nakon završetka nastave započinje Sportsko ljeto koje organizira Karlovačka športska zajednica.
Riječ je o sportskim aktivnostima za učenike osnovnih škola koje se provode kroz lipanj, srpanj, kolovoz i rujan. Učenici na taj način mogu svoje ljetne praznike provesti isprobavajući nove sportove, terene, upoznavajući nove klubove, a sve uz vodstvo iskusnih trenera.
U ponudi su nogomet, košarka, rukomet, odbojka, streljaštvo, taekwondo, kickboxing, atletika, gimnastika, inline hokej, veslanje, kuglanje, bejzbol, ribolov.
Ljeto je zaista najbolje vrijeme za sport i zabavu.
Naša mala knjižnica međunarodni je projekt usmjeren na promicanje čitanja. Naša škola sudjeluje u ovom projektu od početka jer knjige koje čitamo zaokupljaju pažnju učenika svojim cjelokupnim sadržajem, tekstom, ilustracijama te raznolikim i kreativnim zadacima. Nositelji projekta su Slovenija i Hrvatska, a do sada smo čitali knjige iz Estonije, Finske, Sjeverne Makedonije, Italije, Njemačke, Ujedinjenog Kraljevstva, Austrije i Španjolske.
Mali čitači dolaze iz 2.a razreda, koje vodi učiteljica Ivona Bosiljevac te mješovite grupe 1. i 2. razreda produženog boravka koje vodi knjižničarka Darinka Vučković. Ove godine najmlađi čitači pročitali su pet knjiga, rješavali prateće zadatke i sudjelovali u likovnim i literarnim natječajima. Obilježili su Dan ružičastih majica te organizirali prikupljanje knjiga u sklopu Međunarodnog dana darivanja knjigom.
Za kraj nastavne godine nagrađeni su na likovnom natječaju te su osvojili knjige koje su obogatile fond školske knjižnice. Kolaž fotografija donosi samo dio njihovih aktivnosti. Bravo čitači!
U OŠ Banija u sklopu projekta „Zajedno rastemo – jačamo obitelj“ udruge Frendofon provedene su edukativne radionice s učenicima te roditeljima učenika 1. razreda koje je provela psihologinja Monika Trupković.
Cilj edukacije bio je osnaživanje roditelja i jačanje emocionalne pismenosti djece kako bi se osjećali sigurnije, kompetentnije i smirenije te kako bi dobili podršku i konkretne primjenjive alate za izazove s kojima se susreću.
U radionicama su sudjelovali učenici drugog, trećeg i petog razreda te su kroz igru razvijali socio-emocionalne vještine. U ugodnoj i opuštenoj atmosferi vježbali su sposobnost prepoznavanja, razumijevanja, imenovanja i upravljanja vlastitim emocijama, kao i empatičnog reagiranja na emocije drugih. Krajnji cilj ove edukacije je razvijanje mentalne otpornosti koja se aktivno uči i razvija tijekom cijeloga života.
Projekt je financiran od strane Ministarstva demografije i useljeništva.
Školski dio projekta sakupljanja starih baterija priveden je kraju. U projektu je ove godine sudjelovalo 13 razrednih odjela od ukupno 23.
Dugogodišnja voditeljica projekta Ana Graša, učiteljica fizike i matematike, svake godine na početku nastavne godine upozna učenike s načinom provođenja projekta i njegovim primarnim ciljevima, a to su zajedničko djelovanje u zaštiti okoliša i podizanje ekološke svijesti.
Tijekom školske godine učenici prikupljaju stare baterije koje koriste u kućanstvu i donose ih u školu u razredne spremnike. Krajem svibnja slijedi vaganje prikupljenih baterija po razredima. Na kraju po baterije dolaze djelatnici tvrtke FRIŠ d.o.o. iz Križevaca.
Ove godine najbolje rezultate postigli su sljedeći razredi i pokazali se kao pravi eko ambasadori:
1. mjesto: 2.b – sakupili 130 kg baterija
2. mjesto: 4.b – sakupili 100 kg baterija
3. mjesto: 8.b – sakupili 21 kg baterija
Čestitamo najboljim razredima kojima su uručene zahvalnice i simbolični pokloni. Također, čestitamo svima ostalima na sudjelovanju. Svake godine upućujemo poziv i drugima da se uključe u ovaj vrijedan ekološki projekt.
Tvrtka FRIŠ d.o.o. pokrenula je projekt „Skupljamo zajedno stare baterije“ 2010. godine. Od tada se u projekt uključuje sve više škola i učenika, a tvrtka objavljuje rezultate projekta za svaku školsku godinu naglašavajući važnost odgovornog odlaganja starih baterija i očuvanja okoliša.
Karlovački maraton priča namijenjen je učenicima trećih i četvrtih razreda osnovnih škola, a organizira ga Gradska knjižnica „Ivan Goran Kovačić“ Karlovac. Kroz natjecanje u pisanju priča razvija se mašta, kreativnost, ljubav prema knjizi i čitanju te timski rad, a naša škola sudjeluje u ovom kreativnom natječaju od samih početaka.
Sedmi po redu Karlovački maraton priča bio je otvoren od 7. do 30. travnja 2026. godine i pristiglo je ukupno 17 kratkih priča napisanih uz pomoć Story Teller Cube kockica. Tročlano povjerenstvo, koje su činili književnica Ivana Francišković Olrom, Maja Đurašević, magistra edukacije hrvatskoga jezika i književnosti, te Mario Šimić, knjižničar, proglasilo je najbolje priče.
Učenice Lana, Marta, Nela i Vana iz 3. c razreda naše škole pod mentorstvom knjižničarke Darinke Vučković osvojile su treće mjesto sa svojom pričom Kuhar Marinko. Na zajedničkom druženju nagrađenih škola naše su učenice pročitale priču i poslušale ostale priče. Pročitajte njihovu priču i pogledajte fotografije sa zajedničkog druženja u gradskoj knjižnici.
POJMOVI: metla, šuma, lonac, čovjek, vjetar
Kuhar Marinko
Jednog ljetnog jutra iz kolibe na rubu šume čula se buka. Buka je dopirala iz kuhinje. U kuhinji je bio maleni kuhar po imenu Marinko. Marinko je jurio po kuhinji i lupao velikim loncima i kutlačama. Radi lazanje te slasne kolače za tulum u šumi.
Spustila se noć i Marinko je krenuo na noćni tulum. Kada je došao, svi su gosti već bili tamo. Bili su gladni i nestrpljivo su čekali da Marinko izvadi hranu. Podijelio je lazanje, a poslije su pojeli i ukusne kolače. Počeli su pjevati i plesati, a zabava je trajala dugo u noć. Odjednom, počeo je puhati olujni vjetar. Razrušio je stolove i razbacao tanjure i čaše. Svi su pobjegli osim Marinka. On je uzeo metlu i počeo čistiti. Znao je da nije lijepo ostaviti smeće iza sebe, pogotovo u prirodi.
Kada je počistio, vratio se u kolibu na spavanje. Bio je jako umoran i odmah je utonuo u san. Sanjao je idući noćni tulum i smišljao nove recepte.
Lana Trkeš, Marta Milošić, Nela Mikšić i Vana Steković, 3.c razred
