U našoj je školi započela provedba projekta „Između redaka – razvoj čitalačke pismenosti kod darovitih učenika”, usmjerenoga na razvoj čitalačkih, komunikacijskih, medijskih, informacijskih i digitalnih kompetencija učenika. U projekt su uključeni daroviti i potencijalno daroviti učenici 4., 5. i 6. razreda.
Cilj projekta je potaknuti učenike na čitanje te ih osnažiti da pročitano razumiju, promišljaju, povezuju s vlastitim iskustvima, argumentirano iznose mišljenje i prepoznaju razliku između pouzdanih informacija i sadržaja koji mogu dovesti do pogrešnih zaključaka.
Od čitanja do kritičkog promišljanja
Projekt je započeo početkom listopada aktivnostima kojima se želi utvrditi kakve su čitateljske navike učenika, što ih motivira na čitanje i s kojim se teškoćama susreću pri razumijevanju tekstova. Učenici su ispunili upitnik o čitateljskim navikama te pristupili testu čitalačke pismenosti koji obuhvaća pronalaženje informacija, razumijevanje pročitanoga, zaključivanje, tumačenje i kritičko vrednovanje teksta.
Dobiveni rezultati poslužit će kao polazište za planiranje daljnjih aktivnosti i praćenje napretka učenika tijekom provedbe projekta.
Učenje kroz istraživanje, suradnju i stvaralaštvo
Tijekom projekta učenici će sudjelovati u čitateljskim radionicama, istraživačkim aktivnostima, debatama, kritičkom analiziranju medijskih sadržaja i kreativnom pisanju. Pritom će razvijati sposobnost argumentiranja, postavljanja pitanja, provjeravanja informacija i oblikovanja vlastitih zaključaka.
Posebna će se pozornost posvetiti medijskoj i digitalnoj pismenosti, odnosno razumijevanju načina na koji nastaju medijske poruke, prepoznavanju mogućih manipulacija te odgovornom korištenju digitalnih izvora. Učenici će svoja istraživanja i ideje predstavljati pomoću različitih digitalnih alata, izrađujući plakate, infografike i prezentacije koje će biti objedinjene na zajedničkom Padletu.
Projekt predviđa suradnju s odgojno-obrazovnim, kulturnim i medijskim ustanovama te stručnjacima koji svojim znanjem i iskustvom mogu pridonijeti ostvarivanju projektnih ciljeva. Takva suradnja učenicima omogućuje upoznavanje različitih perspektiva, povezivanje školskoga učenja sa stvarnim životnim situacijama i razvijanje interesa za cjeloživotno učenje.
Rezultati učeničkih istraživanja i stvaralaštva bit će predstavljeni školskoj zajednici putem mrežne stranice škole i digitalnoga školskog lista Krijesnica.
Projekt je osmislila prof. Hrvatskoga jezika Ivana Kovačević Opačić, a s njom će surađivati Darinka Vučković (str. suradnica knjižničarka), Martina Zoraja (prof. Hrvatskoga jezika) i Danijela Kikić Dakić (prof. Njemačkoga jezika).
U našoj je školi 15. listopada održano 11. školsko Natjecanje u čitanju naglas na kojem su učenici pokazali svoje čitalačke vještine, izražajnost i ljubav prema pisanoj riječi.
Natjecanje se odvijalo u dvjema kategorijama: u prvoj su sudjelovali učenici 3., 4. i 5. razreda, a u drugoj učenici 6., 7. i 8. razreda. Natjecatelji su vrednovani prema kreativnosti uvodnog dijela, jasnoći i razgovijetnosti čitanja, izražajnosti u nastupu, primjerenosti odabranoga teksta uzrastu te sveukupnom dojmu.
U mlađoj kategoriji sudjelovali su Noa Ratkaj (3. a), Gustav Meandžija (3. b), Noa Andrijašević (5. a), Masha Dakić (5. a) i Lea Vunduk (5. a). Nakon predstavljanja i čitanja odabranih tekstova, Lea Vunduk izborila je plasman na županijsku razinu natjecanja.
U starijoj kategoriji natjecao se Juraj Kovačić (8. c), koji će također predstavljati našu školu na županijskoj razini.
Županijska razina natjecanja održat će se 27. listopada u Gradskoj knjižnici „Ivan Goran Kovačić” u Karlovcu gdje će naši predstavnici imati priliku pokazati svoje čitalačke sposobnosti u konkurenciji učenika drugih škola.
Čitanje naglas nije samo vještina pravilnog i tečnog čitanja, nego i umijeće prenošenja osjećaja, doživljaja i poruka književnoga teksta slušateljima. Ovakva natjecanja potiču učenike na razvijanje čitalačkih navika, samopouzdanja i ljubavi prema knjizi.
Čestitamo svim sudionicima na uloženom trudu i hrabrosti te Lei i Jurju želimo puno uspjeha na županijskom natjecanju!
Mentorice učenika: Ivana Kovačević Opačić i Martina Zoraja.
Prema planu kulturne i javne djelatnosti škole svake godine obilježavamo Dane kruha i zahvalnosti za plodove zemlje koji su povezani sa Svjetskim danom hrane. Taj se dan obilježava 16. listopada i upravo je ovaj petak bio dan naše male školske manifestacije s ciljem izražavanja zahvalnosti za kruh i plodove zemlje.
Prigodni program uz recitacije i pjesme pripremili su učenici razredne nastave i mješoviti zbor predmetne nastave. Kao i svake godine, tako i ove, najmlađi su nas učenici i njihove obitelji obradovali donijevši u školu domaće kruščiće i peciva ukrašena motivima pletenice, kekse, kolačiće, plodove jeseni kojima su ukrasili učionice.
Na kraju programa sve je pozdravio vlč. Antun Kolić, župnik naše banijanske župe Sveta tri kralja te blagoslovio kruh i krušne proizvode kako bismo ih poslije svega u zajedništvu mogli kušati, dijeliti i ponijeti kućama.
Dana 16. listopada 2026. učenici OŠ Banija, koji uče njemački jezik kao izborni predmet, posjetili su u sklopu terenske nastave Republiku Austriju u pratnji svojih učiteljica Danijele Kikić Dakić, Snježane Miroslavić, Dragane Škrtić te ravnateljice Antonije Mastelić. Učenici su na putovanju ponovo imali priliku pobliže se upoznati s kulturom jedne od zemalja njemačkoga govornog područja.
Nakon putovanja autobusom kroz Sloveniju učenici su stigli u Austriju gdje su posjetili Affenberg (Planinu majmuna) te kroz vođeni obilazak upoznali svakodnevicu japanskih makaki majmuna, od prehrane, hijerarhijskih odnosa, edukacije te sposobnosti pojedinih majmuna. Učenici su s oduševljenjem promatrali razne aktivnosti majmuna, od penjanja na visine, plivanja, igranja, pa i žicanja hrane.
Sljedeća postaja bio je vidikovac Pyramidenkogel, visok gotovo stotinu metara, s kojeg su učenici razgledali jezero Wörthersee (Vrbsko jezero), okolna koruška jezera i Alpe tijekom prekrasnog sunčanog dana. Oni najhrabriji s tornja su se spustili najduljim toboganom u Europi (120 m), a oni još hrabriji ponovili su spust.
Nakon vidikovca posjetili smo park minijatura Minimundus u kojemu su učenici razgledavali poznate građevine iz cijeloga svijeta, izrađene od originalnih materijala te umanjene prema mjerilu 1:25. Među građevinama posebnu su im pozornost privukli Eiffelov toranj iz Pariza, kip slobode iz New Yorka, Big Ben iz Londona te mnoge druge građevine.
Zatim su razgledali centar grada, Klagenfurt am Wörthersee, te doznali kakva je povezanost zmaja s gradom. Vrijeme je bilo prelijepo te su se učenici puni dojmova u večernjim satima vratili u Hrvatsku, u Karlovac.
S ponosom se prisjećamo Europskog dana jezika koji smo obilježili u Kinu Edison kroz raznovrsne aktivnosti, druženje i otkrivanje bogatstva europskih jezika. Hvala svima koji su sudjelovali i svojim trudom doprinijeli stvaranju ove lijepe jezične priče!
Početak prošlog tjedna započeo je, uz ostale aktivnosti, Svjetskim danom učitelja. Dana 5. listopada 1966. godine potpisana je Preporuka o statusu učitelja. Ove godine, šezdeseta obljetnica obilježena je pod geslom „Uz vas: 60 godina zaštite struke, unapređenja položaja i oblikovanja budućnosti”.
Svjetski dan učitelja prilika je da se zahvalimo odgojno – obrazovnim djelatnicima. Tom su prilikom održane dvije svečanosti.
Jedna od njih je nagrađivanje najboljih odgojno – obrazovnih djelatnika koje se u Hrvatskoj sustavno provodi od 2019. godine. Povjerenstvo Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih odabralo je 518 najuspješnijih za školsku godinu 2025./2026. Iznimno smo ponosni što je među njima nagrađena i naša djelatnica Ankica Veseljić, učiteljica izvrsna savjetnica te joj i na ovaj način čestitamo. Ponosni smo na njezin uspjeh koji je rezultat predanog truda, rada i neprestanog promišljanja o novim idejama u radu s učenicima.
Druga svečanost je Oskar zvanja koja se ove godine održala prvi puta. Agencija za odgoj i obrazovanje dodijelila je priznanja odgojno – obrazovnim djelatnicima koji su u školskoj godini 2025./2026. napredovali u zvanje mentor/savjetnik/izvrsni savjetnik. Također smo ponosni što su među njima tri naše djelatnice Ana Graša, Danijela Kikić Dakić i Ivana Kovačević Opačić. Sve tri djelatnice napredovale su u zvanje učiteljice savjetnice. Još jednom im čestitamo na napredovanju. Želimo im da u nesebičnom radu i pristupu učenicima nalaze novu inspiraciju i obogaćuju rad škole.
Neka ovo ujedno bude zahvala svim učiteljima koji i u ovim teškim vremenima s ljubavlju, strpljenjem i predanošću njeguju svoj poziv, čuvaju vjeru u znanje i budućnost te svakodnevno ostavljaju neizbrisiv trag u životima svojih učenika.
