Pogledajte video s održanog trećeg po redu Dana znanosti u OŠ Banija.
Cilj je bio uključiti svu djecu u niz aktivnosti posvećenih znanosti i znanstvenim otkrićima. Uživajte u putovanju kroz našu školu, kadrovima radionica i što je najvažnije očitom zadovoljstvu svih sudionika.
U Republici Hrvatskoj se već nekoliko godina u školama obilježava Tjedan školskog doručka s ciljem da se promiče važnost doručka kao veoma bitnog obroka u danu.
S obzirom da smo na nastavi u vrijeme kada treba doručkovati, realizacija ovog projekta je bila lako izvediva.
Lako, s voljom i veseljem, obilježavanju Tjedna školskog doručka priključio se 2. a razred naše škole.
Tijekom tjedna bili smo vrlo aktivni pa smo:
Bilo nam je jako zanimljivo pa ćemo se obilježavanju TŠD priključiti i sljedeće godine.
Do tada pogledajte naše fotografije i poslušajte pjesmu.
Šaljemo vam veseli, zdravi i siti pozdrav!
Vaš 2. a
s učiteljicom Vesnom Jakin
„Kad si sretan, i sunce za tobom žuri“, izreka je naše Ivane Brlić-Mažuranić, a u to su se uvjerili i učenici 6.a razreda koji su, 31. listopada 2024. posjetili Ogulin kako bi u Ivaninu društvu doživjeli njezine bajke iz sasvim drugačije, interaktivne perspektive. I bili su sretni.
Do Ogulina učenici su putovali vlakom. Prije lektirne radionice obišli su znamenitosti grada: Frankopanski kaštel, Zavičajni muzej, Đulin ponor, Vrelo Cesarovac, Park kralja Tomislava te su razgovarali o legendi koja se veže uz planinu Klek. Samostalno su se snalazili na planu grada, prisjetili se rijeka ponornica, naučili tko je i kada osnovao grad Ogulin te što su endemske vrste.
Tijekom mjeseca listopada za lektiru su trebali pročitati zbirku bajki Priče iz davnine Ivane Brlić-Mažuranić. Ulaskom u Ivaninu kuću bajke čarolija je započela. Sa zidova su ih promatrale oči, čuli su se šumski zvukovi. U začaranoj šumi Ivana ih je upoznala sa svojim životom, inspiracijama za pisanje i svojom zbirkom bajki. Mogli su vidjeti koja je formula za pisanje bajke, kako izgleda peć iz koje iskaču Domaći, što se sve nalazi u prostoriji nazvanoj Dnevni boravak… Posjetili su i strašnog Bjesomara koji im je otkrio tajnu i njihovu čarobnu sposobnost te su pogledali animirani film o pustolovini iz Ivanina djetinjstva u kojem su mogli prepoznati likove iz Priča iz davnine. Ivana je zatim učenike podijelila u dvije skupine – u Svarožiće i Bjesomare. Zadavala im je razne zadatke čije odgovore su tražili po zidovima kuće, u knjigama i bajkama, u ormaru s čarobnim predmetima, na interaktivnim ekranima. Iako je ekipa Svarožića prva došla do zadnjeg odgovora, Ivana je bila sretna i ponosna na sve učenike jer su pokazali kako njezine bajke i dalje žive.
Nakon radionice, učenici su posjetili Gradsku knjižnicu u Ogulinu i okušali se u blackout poeziji.
Svoju izvanučioničku nastavu okrunili su pizzom iz poznate pizzerije Antica te se u kasnim večernjim satima vratili vlakom svojim domovima.
Već treću godinu zaredom u Osnovnoj školi Banija organizirano je javno događanje pod nazivom Dan znanosti. Tijekom petog i šestog nastavnog sata odvijalo se pregršt radionica koje su za danas, 30. listopada 2024., pripremili učitelji, profesori i stručni suradnici naše, ali i drugih karlovačkih osnovnih i srednjih škola. Osim njih radionice su održali i gosti iz JU Natura Viva, JU Aquatika, Staroslavenskog instituta iz Zagreba, Zajednice tehničke kulture Karlovac (ZTK) te Udruge stemKA. Za pripremu i organizaciju ovog javnog događanja zaslužna je učiteljica i izvrsna savjetnica Ankica Veseljić.
Program je započeo okupljanjem u holu škole. Nakon obraćanja ravnateljice uslijedila je izvedba triju pokusa. Prva dva pokusa izveo je naš bivši učenik Josip Karas iz Udruge stemKA. Riječ je o pokusu Oblak u boci, kojim se dočarao proces nastajanja oblaka, te pokusu Neraskidive stranice kojim se pokazalo kolika može biti snaga trenja. Treći pokus Goruća pjena izvela je Ankica Veseljić s učenicima polaznicima dodatne nastave Kemije. Prisutni su mogli vidjeti kako u kemijskoj reakciji nastaje kisik koji podržava gorenje.
Dan znanosti u 1.a
Učenici 1.a razreda pod vodstvom Ivone Bosiljevac (OŠ Banija) proučavali su jabuke u radionici pod nazivom Znanstvena jabuka. Može li se usporiti tamnjenje jabuke? Pluta li jabuka? Ovo su pitanja na koja su učenici pokušali odgovoriti svojim istraživačkim radom te tako doći do novih spoznaja.
Dan znanosti u drugim razredima (2.a, 2.b, 2.c)
Pod vodstvom Une Šnajder (ZTK) učenici 2.a razreda sudjelovali su u radionici Pčelice i bube na kojoj su se upoznali s najosnovnijim strujnim krugom te ga izrađivali. Koristeći robote pčele, upoznali su se s robotima i s osnovama programiranja.
Radionicu Vremenske prilike i neprilike s učenicima 2.b razreda odradila je Katarina Gatarić (OŠ Mahično), a učenici su kroz igru proširili svoja znanja o vremenskim prilikama, radu meteorologa i vremenskoj prognozi. Osim toga, saznali su kako nastaju oblaci te zašto se na nebu poslije kiše pojavi duga. Kroz pokus pokušali su stvoriti oblak i dugu u svojoj učionici.
Učenici 2.c razreda sudjelovali su u radionici Z kao znanost koju je vodila Slađana Cvitičanin (Gimnazija Karlovac), a na kojoj su na zanimljiv način upoznali pojmove magnetičnosti, kapilarnosti, životni ciklus kukaca te otkrili skrivene detalje građe kukaca pod mikroskopom.
Dan znanosti u trećim razredima (3.a, 3.b, PŠ Hrnetić)
Život jednog stabla naziv je radionice koju su Snježana Marković-Zoraja i Kristina Fratrović (OŠ Dubovac) održale s učenicima 3.a razreda. Zajedno su istražili cikluse jednog stabla, odredili mu biljnu vrstu, izmjerili mu visinu i opseg te izračunali njegovu starost.
Iva Banić i Marija Šako (OŠ Dragojle Jarnević) održale su radionicu Čudesna voda za učenike 3.b razreda te učenike PŠ Hrnetić. Učenici su ispitivali svojstva vode i razvijali vještine logičkog rješavanja problema, točnost i preciznost.
Dan znanosti u četvrtim razredima (4.a, 4.b)
Pod vodstvom Vladimire Fumić (OŠ Braća Seljan) učenici 4.a razreda sudjelovali su u radionici Moj prvi padobran. Nakon gledanja kratkog filma o djetinjstvu Fausta Vrančića i njegovim maštanjima o tehničkim izumima i spravama, učenici su se okušali u izradi vlastitog padobrana. Uspješnost su provjerili bacanjem padobrana s prozora učionice.
Radionicu Osobna iskaznica sunčevog sustava s učenicima 4.b razreda provele su knjižničarke Darinka Vučković (OŠ Banija) i Đurđa Ivković-Macut (OŠ Dragojle Jarnević). Učenici su se upoznali sa sunčevim sustavom, planetima, asteroidima i meteorima. Koristeći referentnu zbirku u knjižnici te istražujući virtualnu referentnu zbirku, dolazili su do podataka o sunčevu sustavu te izradili njegovu osobnu iskaznicu.
Dan znanosti u petim razredima (5.a, 5.b, 5.c)
Učenici 5.a razreda sudjelovali su u radionici Svemir u kistu i glazbenom pismu. U slikarskoj tehnici gvaša (vodene boje i bijela tempera) likovno su interpretirali svemir iz vlastite perspektive, a pritom su slušali umjetničku i filmsku SF glazbu. Voditeljice radionica bile su Petra Juraić Pavlačić i Ivana Klobučar (OŠ Banija).
Meteorološke pojave i mjerenja naziv je radionice koju je Ivana Čordašev (Šumarska i drvodjeljska škola) održala s učenicima 5.b razreda. Učenici su upoznali rodove oblaka te naučili iz kojih oblaka nam dolaze pojedine pojave. Koristeći džepni ključ za određivanje oblaka pokušali su sami odrediti rod oblaka. Osim toga, upoznali su se i s dijelovima Hellmanovog kišobrana i ispravnim mjerenjem oborina.
Lorena Jelkovac i Dijana Vratarić (OŠ Banija) održale su radionicu Nikola Tesla – The story of a boy… s učenicima 5.c razreda na kojoj su se učenici upoznali s likom i djelom Nikole Tesle putem slikovnice na engleskom jeziku. Koristeći podatke do kojih su došli, izrađivali su informativne plakate o tom našem poznatom znanstveniku.
Dan znanosti u šestim razredima (6.a, 6.b, 6.c)
Pod vodstvom Nikoline Boić (JU Aquatika) učenici 6.a razreda sudjelovali su u radionici pod nazivom Školjkaši naših rijeka. Edukacijskim predavanjem i praktičnim radom učenici su se upoznali sa slatkovodnim vrstama školjkaša naših rijeka, njihovim obilježjima i rasprostranjenošću.
Radionicu Glagoljica u Hrvata za učenike 6.b razreda održao je Marko Brkljačić (Staroslavenski institut). Kroz interaktivno predavanje učenici su otkrili da znanstvenici ne moraju nužno biti okruženi epruvetama i mikroskopima, već da oni mogu znanstveno proučavati i istraživati čak i riječi i slova. Učenici su saznali mnogo o nastanku glagoljice te vidjeli kako je sve glagoljica u prošlosti izgledala. Saznali su s kojim se sve izazovima znanstvenici susreću tijekom proučavanja glagoljice, gdje se danas mogu susresti s glagoljicom te kako je mogu naučiti.
Učenici 6.c razreda sudjelovali su u radionici Invazivne vrste koju je vodila Martina Pavlović Sušilović (JU Natura Viva). Učenici su upoznali invazivne i strane vrste s naglaskom na invazivnog signalnog raka, njihovoj građi, načinu prehrane i širenju. Na kraju su pogledali edukativni crtani film nastao u okviru projekta „Kontrola populacije signalnog raka u rijekama Korani i Radonji“ te uživo vidjeli jedinke rakova.
Dan znanosti u sedmim razredima (7.a, 7.b)
Otvori i otkrij naziv je radionice koju su u 7.a održale Ana Graša i Ivana Roksandić (OŠ Banija) i na kojoj su učenici izrađivali pop-up čestitke upućene znanstvenicima. Čestitke su sadržavale sliku znanstvenika i njegovih izuma, biografiju te zanimljivosti o životu i djelu znanstvenika.
Dragana Škrtić i Branka Turkalj (OŠ Banija) pripremile su i održale radionicu UI kontaktiraj-umjetnost generiraj. Učenici 7.b razreda naučili su što je umjetna inteligencija, što je generativna umjetna inteligencija i kako se primjenjuje u umjetničkom stvaranju. Uz primjenu alata generativne UI učenici su generirali crteže, animacije i fotografije.
Dan znanosti u osmim razredima (8.a, 8.b)
Radionicu Ključ za bijeg za učenike 8.a razreda održale su Ankica Veseljić i Andreja Gašparović (OŠ Banija). Sve popularnijom metodom igrifikacije „escape room“ učenici su rješavali probleme te spoznavali važne znanstvene pojmove iz kemije i biologije.
Pod vodstvom Martine Zoraja (OŠ Banija) s učenicima 8.b razreda održana je radionica Znanstveni vremeplov na kojoj su učenici istraživali o poznatim znanstvenicima kroz povijest. Izradili su prezentaciju u digitalnom alatu Canva te znanstveni vremeplov u koji se može ući i pomoću tableta pregledati izrađena prezentacija.
Dan znanosti u PŠ Donje Mekušje
Radionica Tko sam ja osmišljena je kako bi učenicima približila svijet znanosti kroz upoznavanje istaknutih hrvatskih znanstvenika i njihovih pokusa. Učenici su istraživali i spoznali kako znanstvenici razmišljaju, postavljaju hipoteze i rješavaju probleme. Osvijestili su vlastitu jedinstvenost, prepoznali svoje talente. Kroz radionicu poticalo se njihovo kritičko mišljenje, kreativnost i samopouzdanje. Radionicu je vodila Daniela Marčetić iz Udruge stemKA.
Cjelokupni događaj popratila je, tekstom i fotografijama, novinarska družina škole pod vodstvom učiteljice Ivane Kovačević Opačić.
Učenici naše škole od 14.-27. listopada sudjelovali su u Europskom tjednu programiranja.
Europski tjedan programiranja na zabavan način učenicima približava programiranje i računalni način razmišljanja. U Europskom tjednu programiranja ove godine sudjelovale su 74 države i organizirano je ukupno 54490 događaja. Hrvatska je ove godine zauzela četvrto mjesto po broju popisanih događanja programiranja po stanovništvu.
Naša škola sudjeluje u tjednu programiranja od 2019. godine i ove godine sudjelovalo je ukupno 310 učenika od prvog do osmog razreda.
Radionice su se održavale na satovima informatike i na satovima izvannastavne aktivnosti Robotike. Održano je ukupno pet radionica koje su vodile učiteljice informatike Dragana Škrtić i Branka Turkalj.
Učenici prvih i drugih razreda sudjelovali su na radonici “Kodiranje na papiru” u sklopu koje su učenici razvijali logičko i analitičko razmišljanje kroz rješavanje labirinta i bojanjem po zadanom predlošku. Učenici su se s pojmom algoritma upoznali tražeći put iz labirinta. Svaki algoritam zapisali su kao niz strelica kojima vode svoje likove do zadanog cilja. Nakon kodiranja izlaza iz labirinta učenici su bojanjem piksela po zadanom kodu otkriti tajni lik te izrađivali kravate od papira origami tehnikom.
Radionica “Ozobot” omogućila je učenicima otkriti svijet robotike programirajući mini robota pri čemu su koristili markere u boji. Za programiranje Ozobota učenici su koristili ozokodove – nizove boja koje Bit+ čita svojim senzorima. Ozobot Bit+ pratio je linije u raznim bojama, reagirao na boje, mijenjao brzine i donosio odluke. Nakon kodiranja zadanih predložaka, učenici su sami crtali stazu po kojoj se Ozobot kreće, te isprobavati kodove po svom izboru.
Na radionici “Micro:bit” učenici šestih razreda upoznali su se sa micro:bitom te napravili prve programe. Učenicu su programirali micro:bit koristeći Microsoftov uređivač MakeCode. U sklopu radionice učenici su napravili simulaciju kocke, isprobali izradu treperećih lampica te programirali poznatu igru „Kamen, škare, papir“.
Radionica „Binarna narukvica“ namjenjena je učenicima petih razreda kako bi produbili svoje znanje o binarnim brojevima. Na radionici su učenici izrađivati narukvice koristeći perlice u dvije boje pri čemu je jedna boja označavala nulu, a druga boja jednicu u binarnom brojevnom sustavu. Nizajući perle prema dobivenim kodovima učenici su na narukvicama “ispisivati” inicijale svog imena.
Radionica „UI kontaktiraj – umjetnost generiraj“ namjenjena je učenicima sedmih i osmih razreda osnovne škole. Na radionici se istražuje primjena generativne umjetne inteligencije u umjetnosti. Praktični dio radionice obuhvatio je primjenu nekoliko alata generativne umjetne inteligencije u kojima su učenici zajedno sa umjetnom inteligencijom generirali slike, crteže i animacije. Učenici su upoznali alate AuroDraw, Animated Drawings, Fotor i DeepDream.
Za sudjelovanje i održavanje radionica škola je dobila certifikat:
U srijedu, 30. listopada 2024. bit će održan treći po redu Dan znanosti u OŠ Banija. Program počinje u 11.30 izvođenjem nekoliko eksperimenta za sve učenike, a zatim od 12 do 13 slijede radionice za svaki razred.
Ovogodišnja misija je uključiti gotovo cijelu školu kako bi svi učenici imali priliku sudjelovati u Danu znanosti i zanimljivim radionicama.
Pozivamo i vas dragi roditelji/skrbnici, suradnici i prijatelji da se pridružite radionicama svoje djece koje će održati naši i gostujući predavači.
