Povodom Dana škole, 29.5., učenici petih razreda sudjelovali su u terenskoj nastavi tijekom koje su posjetili Baraćeve špilje i Rastoke. Opremljeni zaštitnim kacigama, u Baraćevim špiljama učenici su imali priliku upoznati prirodne ljepote krškog podzemlja te saznati više o nastanku špilja, kamenim spomenicima, špiljskim stanovnicima, arheološkim nalazima i važnosti očuvanja prirodne baštine.
GLOBE grupa provela je i istraživačku aktivnost analize vode. Učenici su mjerili temperaturu i pH vrijednost vode, primjenjujući GLOBE protokol i razvijajući praktične znanstvene vještine. Aktivnost im je omogućila bolje razumijevanje svojstava vode te važnost praćenja okolišnih uvjeta u prirodnim ekosustavima.
Tijekom školske godine u našoj školi provodi se projekt Zelena zona, usmjeren na razvoj ekološke svijesti i odgovornog odnosa prema prirodi. Projekt potiče učenike na aktivno sudjelovanje u očuvanju okoliša, razvijanje održivih navika te razumijevanje važnosti zaštite prirodnih resursa na lokalnoj i globalnoj razini.
Cilj projekta je razvijati svijest o ekološkim problemima, poticati zanimanje i osjetljivost učenika za zaštitu okoliša te promicati ciljeve održivog razvoja. U projekt su uključeni učenici različitih uzrasta, a posebno aktivnu ulogu imaju polaznici GLOBE skupine. Voditeljica projekta je učiteljica Ankica Veseljić, a u provedbi projekta sudjelujuDragana Škrtić, Andreja Gašparović, Ana Graša i knjižničarka Darinka Vučković.
EUROPSKI TJEDAN ODRŽIVOG RAZVOJA
2. listopada 2025. uključili smo se u Europski tjedan održivog razvoja. Europski tjedan održivog razvoja (ETOR) je europska inicijativa za poticanje i stvaranje vidljivih aktivnosti, projekata i događaja koji promiču održivi razvoj i Globalne ciljeve održivog razvoja (GCOR).
Ovogodišnja tema u našoj školi bila je održivo gospodarenje otpadom, recikliranje i briga za okoliš. Cilj nam je bio kod učenika razvijati svijest o važnosti odgovornog korištenja resursa te ih potaknuti na zajednički angažman u stvaranju ljepšeg i zdravijeg školskog prostora.
Učenici su tijekom rujna prikupljali plastične boce kako bi osigurali sredstva za kupnju teglica i materijala, a zatim su u sklopu radionice „Ozelenimo školu za održivu budućnost“ ukrašavali teglice prirodnim materijalima te u njih sadili cvijeće koje sada krasi školski hodnik.
Na taj su način učenici, kroz igru i kreativnost, spoznali da male promjene i odgovorno ponašanje mogu značajno pridonijeti očuvanju okoliša i stvaranju ljepšeg, zdravijeg i kvalitetnijeg zajedničkog prostora.
“VOLIM ŠUME”
Učenici 2. b razreda s učiteljicom informatike Draganom Škrtić te 3. b razreda i članovi Čitateljskog kluba sa školskom knjižničarkom Darinkom Vučković kao i učenici polaznici Likovne grupe razredne nastave s učiteljicom Zoricom Dedić, uključili su se u ovogodišnji likovni natječaj „VOLIM ŠUME!“ koji već petu godinu zaredom provodi Dukat.
Ovaj projekt predstavlja Dukatov doprinos održivoj budućnosti, povezujući ekološku odgovornost s edukacijom djece. Posebno mjesto u projektu zauzimaju učenici osnovnih škola i djeca predškolske dobi iz cijele Hrvatske, čiji likovni radovi izravno pridonose pošumljavanju naše zemlje prema jednostavnom, ali snažnom principu: jedan crtež = jedna sadnica stabla.
Ovogodišnja tema natječaja glasi: „Godovi – šumske priče u krugovima“. Djeca su kroz svoje crteže prikazala godove kao prirodne zapise vremena – tragove kojima stablo bilježi svoju prošlost. Svaki god priča priču o jednoj godini u životu stabla: o rastu, izazovima, snazi i pobjedi prirode.
Sudjelovanjem u ovom projektu naši su učenici pokazali kreativnost, ekološku osviještenost i ljubav prema prirodi, a istovremeno su doprinijeli očuvanju šuma i zelenijoj budućnosti za sve nas.
Bravo za naše male čuvare prirode koji su sudjelovanjem u natječaju omogućili sadnju 50 stabala!
EDUKACIJA O ODVAJANJU OTPADA
9. ožujka predstavnice tvrtke Čistoća održale su edukaciju „Odvajati otpad može svatko, vrlo je lako“ učenicima od 1. do 4. razreda matične škole i PŠ Donje Mekušje. Objasnile koliko vremena treba da se različiti otpad razgradi u prirodi, zašto je važno odvajati otpad i kako to pravilno izvesti, kako spriječiti nastanak otpada, ali i mogućnosti njegove ponovne uporabe. Učenici su također upoznati s radom reciklažnih dvorišta. U sklopu edukacije podijeljeni su i informativno-edukativni letci o odvajanju otpada i sklopive kutijice za odlaganje baterija. U praktičnom dijelu edukacije učenici su kroz igru bili u prilici pokazati stečeno znanje o odvajanju otpadnog papira i otpadne plastike u plave i žute spremnike.
SVJETSKI DAN RECIKLIRANJA I “DIGITAL CLEANUP DAY”
Povodom Svjetskog dana recikliranja i globalne inicijative „Digital Cleanup Day“, daroviti učenici sudjelovali su u radionici koju je vodila učiteljica informatike Dragana Škrtić. Tijekom radionice učenici su se upoznali s pojmovima digitalne ekologije, e-otpada i digitalnog ugljičnog otiska te važnosti odgovornog korištenja tehnologije. Kroz kreativnu aktivnost „Od starih tipki do novih priča“ izrađivali su natpise od recikliranog materijala, povezujući ekologiju, kreativnost i digitalne vještine. Aktivnost je potaknula svijest o održivom razvoju i važnosti zaštite okoliša u stvarnom i digitalnom svijetu.
DAN PLANETA ZEMLJE
Povodom Dana planeta Zemlje u školi su provedene brojne aktivnosti usmjerene na razvoj ekološke svijesti i odgovornog odnosa prema prirodi. Učenici su kroz različite nastavne i praktične aktivnosti – poput razvrstavanja otpada, izrade predmeta od recikliranih materijala, čišćenja okoliša i uređenja školskog cvjetnjaka – aktivno promišljali o zaštiti okoliša. Poseban naglasak stavljen je na povezivanje digitalnih vještina i ekologije te poticanje kreativnosti i održivog ponašanja.
POSJET RECIKLAŽNOM CENTRU
28. travnja učenici polaznici izvannastavne aktivnosti GLOBE i potencijalno daroviti učenici su u pratnji učiteljica Ankice Veseljić i Andreje Gašparović posjetili Centar za reciklažu CE‑ZA‑R d.o.o. u Zagrebu. Upoznali su se s procesima prikupljanja, oporabe i recikliranja otpada te važnosti pravilnog gospodarenja otpadom. Tijekom obilaska razgledali su suvremena postrojenja i naučili kako se štiti okoliš i iskorištavaju vrijedne sirovine. Aktivnost je završila kvizom znanja koji je dodatno potaknuo njihov interes za ekološke teme.
“MALI URBANI VRTLARI”
Učenici 5.b razreda, 8. svibnja u pratnji razrednice Martine Zoraje i knjižničarke Darinke Vučković, sudjelovali su u izvanučioničkoj aktivnosti u suradnji s udrugom Eko Pan u sklopu projekta „Mali urbani vrtlari“. Kroz sadnju biljaka razvijali su ekološku svijest, učili o održivim navikama i aktivno uređivali vrtni prostor. Boravak na otvorenom, suradnički rad i učenje kroz iskustvo dodatno su naglasili važnost brige za okoliš i povezivanja učenja sa svakodnevnim životom.
RADIONICA: “STEM EKSPERIMENT U TEGLICI”
U sklopu 3. STEM festivala u Ogulinu (StemOGrad) 19. svibnja učiteljice Ankica Veseljić i Dragana Škrtić provele su radionicu u kojoj su sudionici sadili čuvarkuću i kalanhou u staklene teglice te učili o uvjetima potrebnima za rast biljaka. Pomoću micro:bita pratili su temperaturu i količinu svjetlosti, povezujući prirodoslovlje i tehnologiju. Aktivnost je potaknula razvoj ekološke svijesti, praktičnih vještina i razumijevanje održivog pristupa uzgoju biljaka.
MEĐUNARODNI DAN BIORAZNOLIKOSTI I DAN ZAŠTITE PRIRODE
Povodom Međunarodnog dana bioraznolikosti i Dana zaštite prirode 22. svibnja održana je edukativno-kreativna radionica za učenike polaznike GLOBE aktivnosti i dodatne nastave iz biologije i kemije. Učenici su upoznali raznolikost i ugroženost leptira u Hrvatskoj te važnost očuvanja njihovih staništa kao pokazatelja zdravog ekosustava.
U kreativnom dijelu radionice izrađivali su motive leptira posebnom tehnikom slikanja bojama i pijeskom na drvenim podlogama, potičući kreativnost i dodatno razvijajući svijest o važnosti očuvanja prirode.
Radionicu na temu bioraznolikosti i zaštićenih vrsta leptira vodila je predstavnica tvrtke Karstazar j.d.o.o. Marina Trpčić u suradnji s umjetnikom Zoranom Babićem iz Krapine.
SADNJA HORTENZIJE I PRAĆENJE pH TLA
GLOBE grupa obogatila je školski okoliš sadnjom hortenzije ispred škole, koju su učenici dobili kao nagradu na državnom natjecanju. Učenici će pratiti pH vrijednost tla kako bi bolje razumjeli uvjete potrebne za rast biljke i utjecaj kiselosti tla na promjenu boje cvijeta hortenzije.
Na dan 22. svibnja obilježava se Međunarodni dan bioraznolikosti i Dan zaštite prirode. Tom je prilikom u školi održana edukativno-kreativna radionica za grupu učenika 5. – 8. razreda polaznike izvannastavne aktivnosti GLOBE i učenike dodatne nastave iz biologije i kemije koje vode Ankica Veseljić i Andreja Gašparović.
Radionicu na temu bioraznolikosti i zaštićenih vrsta leptira vodila je predstavnica tvrtke Karstazar j.d.o.o. Marina Trpčić u suradnji s umjetnikom Zoranom Babićem iz Krapine.
Učenici su čuli zanimljive činjenice o osnovnoj podjeli leptira na dnevne i noćne leptire, o postojanju 3 000 vrsta leptira u Hrvatskoj od kojih je 197 danjih i osobito o zaštićenim leptirima kao što su apolon, lastin rep, prugasto jedarce, velika prelijevalica, mala prelijevalica i veliki topolnjak. Nažalost, leptiri su ugroženi zbog gubitka prirodnih staništa, klimatskih promjena, intenzivne poljoprivrede, svjetlosnog onečišćenja. Učenici su zaključili kako je bioraznolikost leptira jedan od pokazatelja zdravog ekosustava.
Nakon edukativnog dijela slijedio je kreativni dio. Učenici su, tehnikom slikanja bojama i pijeskom na drvenim daščicama nastalim kao proizvodni višak, slikali leptire i druge motive poput cvijeća, riba i sl. Nakon početnog skiciranja motiva, boju pomiješanu s pijeskom nanosili su čačkalicama. Zanimljivost ove tehnike leži u teksturi materijala kojim se slika i reljefu koji ostavlja na površini.
Uz početno nepovjerenje učenika prema novoj tehnici i načinu rada, atmosfera je ubrzo postala opuštena, a učenici su svojim motivima odaslali ovogodišnju poruku Međunarodnog dana bioraznolikosti 2026. koja glasi – Djelovanje na lokalnoj razini za globalni učinak („Acting locally for global impact“).
Bio je ovo pravi spoj ekologije i umjetnosti. Tvrtka Karstazar se inače bavi istraživanjem, edukacijom, projektiranjem i savjetovanjem u zaštiti prirode.
Od 11. do 13. svibnja 2026. godine u Zadru je održana 29. državna Smotra i natjecanje hrvatskih GLOBE škola, a domaćin je bila Osnovna škola Šime Budinića. Našu školu predstavljali su učenici Leon Dakić, Mislav Ostarčević i Ivan Teufel, koji su ostvarili izvrstan uspjeh osvojivši 3. mjesto u orijentacijskom natjecanju.
Prvog dana natjecanja učenici su sudjelovali u predstavljanju istraživačkih projekata po sekcijama. Naši učenici predstavili su projekt AeroBio praćenje kvalitete zraka, pri čemu su pokazali veliko znanje, sigurnost u izlaganju te istraživačke vještine. Mentori na istraživačkom radu bile su učiteljice Ankica Veseljić i Andreja Gašparović.
Drugog dana natjecanja, u jutarnjim satima, održano je orijentacijsko natjecanje u kojem je naša ekipa startala kao 10. od ukupno 16 osnovnoškolskih ekipa. U ovom zahtjevnom natjecanju boduje se brzina prolaska staze, ali i znanje pokazano na kontrolnim točkama kroz teorijske i praktične zadatke iz GLOBE protokola i orijentacije. Naši učenici ostvarili su 50,01 bod, čime su zasluženo osvojili odlično treće mjesto.
Čestitamo našim učenicima i mentoricama na izvrsnom uspjehu, trudu i predanom radu te im želimo puno uspjeha u daljnjem GLOBE radu!
U sklopu izvannastavne aktivnosti GLOBE, učenici su sudjelovali u terenskoj nastavi koja je obuhvatila posjet Centru za reciklažu CE‑ZA‑R u Zagrebu, terenska mjerenja u prirodi kod Samobora te posjet Muzeju grada Samobora. Terenska nastava bila je usmjerena na razvijanje ekološke svijesti, istraživačkih vještina i upoznavanje prirodne i kulturne baštine.
Prva postaja terenske nastave bio je Centar za reciklažu CE‑ZA‑R d.o.o. u Zagrebu, vodeća kompanija u sektoru gospodarenja otpadom u Hrvatskoj. Učenici su se upoznali s djelatnošću centra koji se bavi prikupljanjem, oporabom i recikliranjem metalnog i elektroničkog otpada, kao i s ulogom CE‑ZA‑R‑a kao važnog strateškog partnera gospodarstvu, lokalnoj zajednici i građanima.
Tijekom obilaska učenicima su predstavljena suvremena postrojenja te su upoznali tehnološke postupke kojima se osigurava maksimalna zaštita okoliša i oporaba vrijednih sirovina.
Nakon obilaska učenici su sudjelovali u kvizu znanja, a najuspješniji su bili prigodno nagrađeni, što je dodatno potaknulo motivaciju i interes za temu gospodarenja otpadom.
Nakon Zagreba terenska nastava nastavljena je u Samoboru, gdje su učenici proveli orijentaciju u prirodi te u skladu s GLOBE protokolima izvršili mjerenje fizikalno‑kemijskih parametara potoka Gradna. Učenici su praktično primijenili stečena znanja, učili raditi s mjernim instrumentima te analizirali stanje okoliša kroz terenski rad.
Terenska nastava završena je posjetom Muzeju grada Samobora, gdje su učenici razgledali stalni postav geološko‑paleontološke i arheološke prošlosti samoborskog kraja. Posebno su se upoznali s fosilnim blagom Samoborskoga gorja te s nalazima koji svjedoče o životu ljudi od prapovijesti do srednjega vijeka. U kulturno‑povijesnoj zbirci učenici su pratili razvoj Samobora od povelje Bele IV. iz 1242. godine, upoznali povijesne sukobe, kulturni život grada te vrijednu Livadićevu ostavštinu i predmete iz nekadašnje samoborske staklane.
GLOBE ekipa u sastavu Leon Dakić 7.a, Mislav Ostarčević 7.a i Ivan Teufel 6.b ostvarila je prvo mjesto na Međužupanijskoj GLOBE smotri i natjecanju Regionalnog centra Karlovac.
Međužupanijska GLOBE smotra i natjecanje održana je 9. 4. 2026. u Šumarskoj i drvodjeljskoj školi Karlovac. Sudjelovale su četiri osnovne škole i dvije srednje škole. Od osnovnih škola sudjelovale su OŠ Banija, OŠ Dragojle Jarnević, OŠ Dubovac i OŠ Turanj, a od srednjih škola Gimnazija Karlovac i Šumarska i drvodjeljska škola Karlovac.
Učenici su predstavili rad GLOBE skupine u proteklih godinu dana prema zadanim kriterijima, a zatim su pisali pisanu provjeru iz poznavanja GLOBE protokola te su ostvarili 86/100 bodova. Mentorice učenicima bile su učiteljice Ankica Veseljić i Andreja Gašparović.
