Radionica o društvenim mrežama i prijateljstvu u sklopu 9. Dana medijske pismenosti
U sklopu obilježavanja 9. Dana medijske pismenosti, 22. travnja održana je radionica za učenike 7.a razreda koju su vodile Ivana Kovačević Opačić, prof. hrvatskog jezika, i Darinka Vučković, školska knjižničarka. Cilj radionice bio je potaknuti učenike na promišljanje o navikama korištenja društvenih mreža te o važnosti prijateljskih odnosa u stvarnom i virtualnom svijetu.
Radionica je bila podijeljena u dvije aktivnosti.
Prva aktivnost pod nazivom Moje potrebe i društvene mreže započela je razgovorom o tome koriste li učenici društvene mreže, koje mreže najčešće koriste te koliko vremena provode na njima. Učenici su potom ispunjavali radni list „Lista mojih motiva za korištenje društvenih mreža“ te zajednički komentirali razloge zbog kojih koriste društvene mreže. Analizom odgovora učenici su zaključili kako društvene mreže najviše koriste zbog komunikacije s vršnjacima, zatim zbog dosade i potrebe za zabavom i ugodom, dok ih najmanje koriste za informiranje i učenje. Aktivnost je učenicima omogućila bolje razumijevanje vlastitih navika i potreba povezanih s korištenjem digitalnih medija.
Druga aktivnost, Odnosi na mreži vs. odnosi uživo, bila je usmjerena na promišljanje o prijateljstvu i kvaliteti međuljudskih odnosa. Uvodni dio aktivnosti obuhvatio je vođeni razgovor o osobinama dobrog prijatelja i važnosti iskrenih odnosa. Nakon toga učenici su ispunjavali i komentirali radni list „Moj prijatelj/prijateljica – U stvarnom i virtualnom svijetu“, uspoređujući odnose koje ostvaruju uživo s onima koje grade putem društvenih mreža. Na kraju radionice učenici su na papiriće zapisivali vlastita određenja pojma prijateljstvo, ističući važnost povjerenja, razumijevanja, podrške i međusobnog poštovanja.
Radionica je protekla u ugodnom i poticajnom ozračju, a učenici su aktivno sudjelovali u razgovorima i zadacima. Kroz različite aktivnosti razvijali su svijest o odgovornom korištenju društvenih mreža te važnosti njegovanja kvalitetnih odnosa u stvarnom životu.
Učenici naše škole u travnju su sudjelovali na gradskom i županijskom natjecanju u futsalu. Bila su to natjecanja u kategoriji 5. i 6. razreda za dječake.
Na gradskoj razini natjecanja u skupni Karlovac sudjelovalo je 9 osnovnih škola: OŠ Banija, OŠ „Braća Seljan“, OŠ Dragojle Jarnević, OŠ Dubovac, OŠ Grabrik, OŠ Mahično, OŠ Skakavac, OŠ Švarča i OŠ Turanj.
Školska ekipa bila je u sastavu: Arijan Asani, Mihael Barac, Matej Benković, Zvonko Bezjak, Patrik Čurjak, Patrik Milosavljević, Duje Stipčić, Juraj Vinski i Lovro Vojak s trenerom Zoranom Gledićem.
Naši dečki na gradskoj razini natjecanja zauzeli su izvrsno treće mjesto.
Na županijskoj razini natjecanja natjecalo se 7 osnovnih škola: OŠ Banija, OŠ Dubovac, OŠ Josipdol, OŠ Mahično, OŠ „Slava Raškaj“ Ozalj, OŠ Slunj i OŠ „Vladimir Nazor“ Duga Resa.
Rezultati naše ekipe na županijskom natjecanju bili su sljedeći:
OŠ Dubovac – OŠ Banija 2 : 1
OŠ Banija – OŠ S. Raškaj 1 : 1 (1 : 2)
OŠ Josipdol – OŠ Banija 2 : 1
Čestitamo našim nogometašima na postignutim rezultatima i predstavljanju škole!
Danas su učenicima u produženom boravku u goste stigli glumci Ri Teatra sa svojom predstavom Sretno more.
Riječ je o edukativnoj predstavi ekološke tematike o očuvanju mora i morskog ekosustava. Specijalni agenti, gnjurci Buga i Jure, morem susreću i druge likove, automobil koji je završio na dnu mora, ježa, hobotnicu, morskog psa. U moru nalaze puno plastike, čepova, slamki, vrećica i drugog otpada s kopna koji ugrožava život spomenutih likova. Kroz humor, glazbu i interakciju s djecom, predstava na blizak i razumljiv način govori o važnosti brige za more, pravilnom postupanju s otpadom i odgovornom odnosu prema okolišu. Buga, Jure i naši boravkaši odaslali su snažnu poruku – Ruke gore za sretno more.
Predstava Sretno more dio je društveno-odgovornog projekta kojeg provode Telemach Hrvatska, DIH Innovamare i Institut Ruđer Bošković. Kroz projekt su već provedene četiri akcije čišćenja u hrvatskim obalnim gradovima, uklonjeno je više od 4,5 tone otpada s morskog dna i obale, a u edukativnim radionicama sudjeluje sve više učenika. Projekt povezuje obrazovanje djece i mladih, napredne tehnologije i zaštitu okoliša.
Potencijalno daroviti učenici od 4. do 8. razreda sudjelovali su 14. travnja 2026. godine na terenskoj nastavi tijekom koje su posjetili zaštićeno geološko područje Gaveznica – Kameni vrh te Hum na Sutli.
Gaveznica – Kameni vrh, smještena na području grada Lepoglave, zaštićena je kao spomenik prirode – geološki od 1998. godine. Ovo jedinstveno nalazište predstavlja jedini sačuvani fosilni vulkan u Republici Hrvatskoj, nastao od stijena andezita, vulkanske breče i tufa. Današnji izgled lokaliteta, koji podsjeća na vulkansko grotlo, rezultat je nekadašnje eksploatacije kamena u kamenolomu.
Posebnu vrijednost ovom području daje činjenica da je riječ o jedinom poznatom nalazištu poludragog kamenja u Hrvatskoj, uključujući poznati lepoglavski ahat. Iako nema značaj za komercijalnu eksploataciju, lokalitet ima iznimnu znanstvenu, obrazovnu i turističku vrijednost. Učenici su se upoznali i s bogatom poviješću lokaliteta, uključujući razdoblje eksploatacije vulkanske stijene od 1923. do 1967. godine te arheološke nalaze kasnobrončanog doba. Sudjelovali su na radionici koja je održana u Domu za kulturu gdje su sami pomoću mikroskopa i lupa proučavali građu minerala i stijena koje su prikupili na lokalitetu. U Domu kulture učenici su imali priliku pogledati i izložbu lepoglavske čipke. Lepoglavska čipka je izvorni hrvatski proizvod koji se razlikuje svojim stiliziranim oblikom flore i faune te baroknim i geometrijskim motivima. Ova čipka je poznata po svojoj bogatoj tradiciji koja se sastoji od više od 1400 godina stvaranja.
Nakon istraživanja geološke i kulturne baštine, učenici su posjetili Hum na Sutli, gdje su obišli tvornicu staklene ambalaže Vetropack. Tijekom posjeta imali su priliku vidjeti suvremeni proces proizvodnje stakla te saznati više o važnosti staklene ambalaže za očuvanje okoliša.
Vetropack grupa jedan je od vodećih europskih proizvođača staklene ambalaže za hranu i pića, s više od 3500 zaposlenih i poslovanjem u brojnim europskim državama. U proizvodnji koristi sirovine poput recikliranog stakla, kvarcnog pijeska i drugih prirodnih materijala, uz naglasak na energetski učinkovite procese i održivost. Posebno je istaknuta uloga staklene ambalaže u poticanju kružnog gospodarstva, budući da je riječ o višekratno upotrebljivom i u potpunosti reciklabilnom materijalu.
Ova terenska nastava bila je iznimno vrijedno iskustvo koje je učenicima omogućilo povezivanje teorijskog znanja s praktičnim primjerima iz prirode i industrije, potičući njihovu znatiželju, kritičko razmišljanje i svijest o važnosti očuvanja okoliša.
GLOBE ekipa u sastavu Leon Dakić 7.a, Mislav Ostarčević 7.a i Ivan Teufel 6.b ostvarila je prvo mjesto na Međužupanijskoj GLOBE smotri i natjecanju Regionalnog centra Karlovac.
Međužupanijska GLOBE smotra i natjecanje održana je 9. 4. 2026. u Šumarskoj i drvodjeljskoj školi Karlovac. Sudjelovale su četiri osnovne škole i dvije srednje škole. Od osnovnih škola sudjelovale su OŠ Banija, OŠ Dragojle Jarnević, OŠ Dubovac i OŠ Turanj, a od srednjih škola Gimnazija Karlovac i Šumarska i drvodjeljska škola Karlovac.
Učenici su predstavili rad GLOBE skupine u proteklih godinu dana prema zadanim kriterijima, a zatim su pisali pisanu provjeru iz poznavanja GLOBE protokola te su ostvarili 86/100 bodova. Mentorice učenicima bile su učiteljice Ankica Veseljić i Andreja Gašparović.
Četvrtak, 26.3. također je bio dan učenja o online svijetu.
Ugostili smo moderatore Gen Z Akademije. Riječ je o poučnom i zabavnom projektu koji je pokrenut u suradnji s Centrom za sigurniji internet. Gosti panela bili su Lamia, Marco, Petra i Sead koji su na stvarnim primjerima učenicima od 5. do 8. razreda govorili o odgovornom ponašanju na društvenim mrežama. Učenici su imali priliku postavljati pitanja, a na kraju su dobili simbolične poklone sponzora. Moramo napomenuti kako su učenici dobro upoznati s pravilima ponašanja na internetu, ali ih se nažalost često ne pridržavaju i grubo ih krše.
