Učitelj razredne nastave Damir Domišljanović ima više od 30 godina prosvjetarskog staža, suautor je niza udžbenika za razrednu nastavu i pokretač dječjeg časopisa Prvi izbor. Također je i autor raznovrsnih zadataka za vježbanje ispitnih materijala za hrvatski jezik, prirodu i društvo te taktilne slovarice za učenike prvog razreda osnovne škole i nekoliko funkcionalnih slikovnica za vrtiće.

Na predavanju za nastavnike, Domišljanović je govorio o utjecaju motivacijskih tehnika na  kvalitetetu nastave. Kako je pojasnio i iz vlastitog iskustva - nema nemotiviranog učenika. Postoje samo privremena nemotivirana stanja koja mogu izazvati sama škola, nastavnici ili učenici ( E. Jenesen ).

Kako povećati unutarnju motivaciju za učenjem?

1. prilagođavanjem onog što se uči učeničkim interesima                        

2. uvođenje novosti i raznolikosti u nastavu

Kako povećati vanjsku motivaciju za učenjem?

1. koristite pohvale

2. naučite učenike samopohvalama

3.uvedite pozitivna vjerovanja

4.osigurajte fizičku i emocionalnu sigurnost

Gdin. Domišljatović je u šaljivom tonu održao predavanje ali ne zbog toga i manje ozbiljnom  kako i priliči ovoj temi. Govoreći o svom iskustvu i radu s učenicima nailazio je i sam na poteškoće na koje nailaze svi oni koji podučavaju. Upravo mu je u tome pomogla motivacija, dodatno učenje i usavršavanje. Kako kaže" kad si motiviran, imaš cilj i trudiš se". Trudeći se kroz svoju nastavu neprestano održavati interes učenika osmišljavao je različite tehnike poput motivacijskog razgovora, igre asocijacija, kvizove, rebuse, zvučne zapise, karikature, mimike, pantomimu  i dr.

"Nemoguće je biti učitelj, a ne biti i učenik"

                                                  Ruska narodna