Osnovna škola Banija i ove je školske godine, 5. prosinca sudjelovala u Večeri matematike. Večer matematike je projekt Hrvatskog matematičkog društva koji se obilježava svake godine prvog četvrtka u prosincu.
Večer matematike je skup interaktivnih radionica kojima je cilj izgradnja pozitivnog stava djece prema matematici. Sudjelovanjem u različitim radionicama i rješavanjem različitih problema učenici otkrivaju onu zabavnu stranu matematike.
Učenici 7.a sudjelovali su u radionici Matematika i zima koju je vodila učiteljica matematike Ivana Roksandić. Ucrtavanjem zadanih točaka u pravokutni koordinatni sustav, učenici su stvarali različite zimske motive.
Učenici 7.b i 8.b sudjelovali su u radionici Tangram koju je vodila učiteljica matematike i fizike Ana Graša. Nakon što su saznali nešto o povijesti tangrama, učenici su slagali različite motive. Učenici 8.b još su na zabavan način provjerili koliko su uspješni u crtanju različitih motiva slijedeći zadane upute.
Učenici 5.b sudjelovali su u radionici Pahuljice koju je vodila učiteljica matematike Kata Vladić. Učenici su saznali kako primjenom matematičkih motiva mogu stvoriti različite pahuljice kojima su okitili svoju učionicu.
Učenici 5.c sudjelovali su u radionici Origami božićni ukrasi koju je vodila učiteljica engleskog jezika Lorena Jelkovac. Učenici su tehnikom origamija savijali papir kako bi dobili ukrase kojima su ukrašavali razredno božićno drvce, a potom i učionicu. Aktivnost su povezali s matematikom jer su pri izradi pahuljica izrezivali različite geometrijske oblike.
Učenici 4.b razreda sudjelovali su u radionici Code-Knacker koju je vodila učiteljica njemačkog jezika Danijela Kikić Dakić. Radionica je sastojala od dvije različite aktivnosti. U prvom su dijelu učenici kroz igru Bingo ponovili brojeve 0-20 na njemačkome jeziku. U drugom su dijelu suradnjom u skupinama rješavali niz od 5 zadataka kako bi otkrili kod kao završni dio zadatka. Učenici su pritom zbrajali, oduzimali, dijelili i množili te rješavali mozgalice sve u svrhu povezivanja jezika i matematike. Svi su učenici uspješno pronašli kod kao konačno rješenje u drugoj aktivnosti.
Učenici polazinici izvannastavne skupine GLOBE sudjelovali su u radionici Matematika u školskom parku koju su vodile učiteljica kemije i tehničke kulture Ankica Veseljić i učiteljica prirode i biologije Andreja Gašparović. Učenici su pomoću milimetarskog papira određivali i uspoređivali površinu listova breze i lipe. Također su vagali svježe i osušene listove i određivali prosječnu masu lišća. Iz dobivenih podataka izračunali su prosječnu količinu ugljika koje stablo pohrani u lišću. Mjerenja su ponovili kada je lišće breze i lipe promijenilo boju. Rezultate svojih mjerenja prikazali su u tablici. Zaključili su da listovi lipe imaju veću prosječnu površinu, ali manju prosječnu masu. Stablo breze je recikliralo iz lišća i pohranilo za zimu veću prosječnu masu ugljika po m2.
Školski medni dan s hrvatskih pčelinjaka održan je prvi puta 2018. godine i otada se redovito provodi svake godine 7. prosinca povodom obilježavnja sv. Ambrozija, zaštitnika pčela i pčelara.
Kroz ovaj vrijedni projekt Ministarstva poljoprivrede učenici prvih razreda osnovne škole dobivaju nacionalnu staklenku meda koja je označena naljepnicom i jedinstvenim serijskim brojem putem kojeg se može provjeriti tko je pčelar, gdje i kada je proizveden med. Uz staklenku dobiju i letak i edukativnu slikovnicu “Pčelica Jelica i medo Edo”.
Najmlađi upoznaju pčelarske pojmove, kako i čime se pčele hrane, kako proizvode med, koliko ga proizvedu tijekom svog pčelinjeg života i koje su dobrobiti meda za ljudsko zdravlje.
U petak, 6. prosinca školom je zavladalo opće veselje. U posjet nam je došao sveti Nikola.
Sveti Nikola u pratnji Krampusa posjetio je učenike razredne nastave, ali je darovao sve učenike od prvog do osmog razreda. Ozarena dječja lica uz uzvike iznenađenja i radosti idu u prilog tome da male stvari čine čuda. Sveti Nikola, radujemo se što ćeš i dogodine biti među nama, a mi ćemo se kao i uvijek truditi i biti dobri i marljivi.
Učenici naše škole sudjelovali su na natjecanju Dabar 2024. koje se provodilo od 11. do 17. studenog 2024.
Natjecanje se provodi u šezdesetak država diljem svijeta, a u Republici Hrvatskoj sudjelovalo je ukupno 51.220 učenika osnovnih i srednjih škola. Organizator natjecanja za Hrvatsku je udruga Suradnici u učenju uz podršku Hrvatskog saveza informatičara, Visokog učilišta Algebra i CARNET-a, a pod pokroviteljstvom Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih.
Dabar je natjecanje koje promiče informatiku i računalno razmišljanje među učiteljima i učenicima. Učenici rješavaju 12 izazovnih zadataka u vremenskom ograničenju od 40 minuta. Zadaci su osmišljeni tako da potiču logičko razmišljanje, primjenu temeljnih informatičkih koncepata te razvoj različitih strategija rješavanja.
Učenici naše škole natjecali su se u kategoriji MiliDabar, KiloDabar i MegaDabar.
Dvoje učenika naše škole postiglo je izvrstan rezultat te se tako našlo na popisu 10% najuspješnijih učenika u Republici Hrvatskoj unutar svoje kategorije natjecanja.
U kategoriji KiloDabar u prvih 10% najboljih natjecatelja plasirala se Lana Flanjak, učenica 6.c razreda naše škole. U ovoj kategoriji natjecalo se ukupno 16.271 učenik.
U kategoriji MegaDabar u prvih 10% najboljih natjecatelja plasirao se Lukas Vukelić, učenik 7.a razreda. U ovoj kategoriji natjecalo se ukupno 10.251 učenik. Lukas se i na prošlogodišnjem Dabru nalazio u prvih 10% najboljih natjecatelja.
Čestitamo svima na sudjelovanju u ovom izazovnom natjecanju, a posebno učenicima koji su se plasirali među 10% najboljih natjecatelja te tako osvojili zlatne diplome za izvrstan uspjeh i posebne digitalne značke.
Učenici šestih, sedmih i osmih razreda posjetili su Gradsko kazalište Zorin dom i pogledali plesnu predstavu Tesla project Karlovačke plesne reprezentacije.
Tesla project multimedijalna je predstava prikazana kroz ples. Slavi Teslin genijalan um i inovativno razmišljanje. Osmišljena je na način da nam kroz ples dočara Tesline misli i ideje, kao i njegov životni put od malog Smiljana do velikog New Yorka. Plesna je predstava posebno zanimljiva jer tijekom plesa gledatelji mogu na video zidu iza plesača pratiti isječke iz Teslina života. Doživljaj je upotpunjen pripovjedačem koji povezuje ples i video zapis pripovijedajući priču o slavnom Nikoli Tesli. Posebno su zanimljivi svjetlosni efekti postignuti odijelima koji svijetle. Predstava traje 45 minuta.
Učenici naše škole su, osim književnog susreta i posjeta Knjiguljici, sudjelovanja u razmjeni straničnika, posjeta gradskoj knjižnici, natjecanja u čitanju naglas, posjeta Interliberu, Mjesec hrvatske knjige obilježili i kroz Bookface izazov.
Bookface izazov je aktivnost koja spaja književnost i knjige te kreativnost i fotografiju. Učenici su pozvani da nađu naslovnicu knjige koju su uskladili s licem ili dijelom tijela, stvarajući tako iluziju nove knjige. Teško je bilo odabrati najuspješnije radove, ali tri fotografije su se istaknule u svojoj kreativnosti i preciznosti:
fotografija: Noa Ratkaj, 1.a
fotografija: Stela i Katja Novak, 1.b i 6.c
fotografija: Helena Ivanišević, 6.c
Ovaj izazov je povezao učenike s knjigama i probudio njihovu kreativnost, a rezultat su inspirativne i zabavne fotografije. Aktivnost je, osim što je bila edukativna, pružila učenicima priliku da pokažu svoju kreativnost i zajedništvo. Učenici su za svoje uratke dobili i nagrade, a njihove fotografije možete pogledati na izložbi u školskoj knjižnici.
